Я последнее время смотрю на нашу любимую диаграмму и задаюсь вопросом, можем ли мы обосновать снижение цен на дорогие вещи (здравоохранение + образование) с нуля. И я не имею в виду просто рост цен ниже уровня инфляции - я имею в виду снижение цен. В любом случае, я немного помучил модель gpt-5.2-pro с несколькими предположениями: - широкое использование GLP1 и его прямое и косвенное влияние на расходы на здравоохранение - увеличение соотношения студентов и администраторов в образовании - ИИ, приводящий к значительным приростам производительности в офисной работе, с драматическими улучшениями в областях, которые являются чисто административными (телефонные звонки, обработка документов, RCM и т.д.) И одно ограничение: - предположим, что все предположения о рыночных силах сработают (ИИ / GLP1 и т.д.), но изменения в рыночной структуре не произойдут. Итак, вот во что вам нужно верить, чтобы получить очень захватывающую новую диаграмму; цели - снижение цен на 1.6% в год в здравоохранении и 1.8% в год в образовании, с учетом сложных процентов: Ворота здравоохранения 1.Автоматизация администрирования должна быть глубокой: порядка ~40%+ сокращения в эффективной категории административных затрат (которая, вероятно, составляет 25–40%+ от стоимости больницы). 2.Уменьшение веса, вызванное GLP-1, приводит к значительным сокращениям в последующих расходах (например, исследования связывают снижение ИМТ на 10–15% с ~15–22% меньшими годовыми расходами в соответствующих группах), и уровень усвоения высок среди дорогостоящих групп населения. 3.Процесс передачи происходит, несмотря на отсутствие реформ, нейтрализующих площадки: т.е. конкуренция/давление со стороны плательщиков заставляет эти сокращения затрат отражаться в более низких согласованных ценах, а не просто в более высоких маржах. Ворота образования 1.Доля "поддержки/администрирования" (часто ~35–50% в категориях функции Delta Cost) должна быть сокращена примерно на 40–50% на студента. 2.Обучение должно показать приросты производительности в одноцифровом или низком двузначном диапазоне без ущерба для результатов. 3.Экономия должна переводиться в более низкую плату за обучение, а не просто в расширенные услуги или кросс-субсидии (здесь важны давление на набор и альтернативные квалификации). Я позволю вам всем решить, насколько достижимы эти вещи, но ничего не кажется абсурдным … Вот разговор с ChatGPT, если вам интересно: Вот результат, если нам удастся приземлиться: