Os livros ilustrados em inglês de baixo nível (L1–L2) geralmente têm o problema de "palavras que não atingem o significado" devido à simplificação do idioma ao traduzir para vários idiomas, e o objetivo desses livros ilustrados é ajudar as crianças a ler em voz alta de forma independente, para que não possam confiar apenas na tradução direta.