2016年的教育看起來非常不同。 在鏈上證書、透明的學生財務或全球學習者流動性進入討論之前。 快速回顧一下當時教育的狀況。 🧵⤵️

2016年的證書存在於紙上。 學位被鎖在檔案櫃和PDF中。跨境驗證的過程緩慢且昂貴。 信任是手動的、分散的，且容易被操控。

你的學術身份在畢業時停止了。 在正式機構之外的學習很少被計算，記錄也無法全球流通。 技能是真實的，認可卻不是。

教育系統各自為政。 政府、學校和貸款機構各自運作，沒有共享的基礎設施。 協調是例外，而不是常態。

那是2016年。 下一個時代是關於以透明度、流動性和實際影響重建教育。 這一轉變已經開始。