To jest interesujące: Wzrost diagnoz autyzmu i ADHD nie (!) odpowiada wzrostowi objawów Nowe dane ze szwedzkich bliźniaków: Podczas gdy diagnozy zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) i zaburzenia deficytu uwagi/hiperaktywności (ADHD) gwałtownie wzrosły w latach urodzenia 1993–2001, objawy zgłaszane przez rodziców u 18-latków nie wzrosły. Brak wzrostu objawów ASD; w przypadku ADHD tylko niewielki wzrost u dziewcząt.

Badanie sugeruje, że wzrost diagnoz ASD/ADHD prawdopodobnie nie jest spowodowany większą liczbą objawów podstawowych. Zamiast tego: zwiększona świadomość, szersze kryteria diagnostyczne, może większa gotowość do oznaczania. U chłopców objawy ADHD były stabilne; u dziewcząt nastąpił niewielki wzrost — ale zbyt mały, aby wyjaśnić skok diagnoz.

Więcej diagnoz ≠ więcej objawów (przynajmniej w tej szwedzkiej kohorcie). To oznacza, że powinniśmy zapytać: co robimy inaczej w sposobie, w jaki rozpoznajemy, nazywamy lub leczymy ASD/ADHD? I co to oznacza dla zasobów i systemów wsparcia?