哈佛大學報告指出，它正在「無法執行評分的關鍵功能」。 它的評分做法正在「損害學院的學術文化」。 「新來的哈佛教職員對我們的課程評分如此寬鬆感到驚訝。」 學生們表示學術感覺「不真實」。