Die Aufmerksamkeitskrise an Schulen ist derzeit so gravierend, dass Filmprofessoren nicht einmal ihre Studenten dazu bringen können, Filme zu Ende zu schauen, und die Kinder nicht einmal die Handlungen der Filme nachschlagen, die sie überspringen, sodass die Studenten grundlegende Klassenquizfragen wie "Was ist am Ende des Films passiert?" nicht bestehen.